หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติประยุกต์และการจัดการข้อมูล หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569

มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญในการประยุกต์ใช้หลักการทางสถิติและการจัดการข้อมูล มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณบนพื้นฐานของข้อมูล ผ่านกระบวนการเรียนรู้ควบคู่การปฏิบัติที่เน้นประสบการณ์จริง สามารถทำงานร่วมกับศาสตร์อื่น ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งเป็นผู้ที่มีความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิต และปรับใช้องค์ความรู้ตามการเปลี่ยนแปลงของนวัตกรรมและสถานการณ์โลกอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม

ในยุคปัจจุบันที่ข้อมูลและสารสนเทศมีบทบาทสำคัญในทุกภาคส่วน ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือเอกชน ศาสตร์ทางสถิติ ได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับกระบวนการวิเคราะห์และตัดสินใจ โดยครอบคลุมตั้งแต่การได้มาซึ่งข้อมูล การตรวจสอบคุณภาพของข้อมูล การจัดการข้อมูล ไปจนถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติและสรุปผลอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยหลักการของสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมานเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ส่งผลให้ความต้องการบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านการจัดการข้อมูลและการวิเคราะห์เชิงสถิติเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อรองรับความต้องการดังกล่าว หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564) จึงได้พัฒนาและปรับปรุงเป็นหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติประยุกต์และการจัดการข้อมูล (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569) โดยมุ่งเน้นการสร้างองค์ความรู้ด้านสถิติที่สามารถประยุกต์ใช้ได้จริง พร้อมพัฒนาทักษะ ที่ครอบคลุมตั้งแต่กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูล การจัดการข้อมูล ไปจนถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ เพื่อตอบโจทย์โลกยุคใหม่ที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล

หลักสูตรนี้มีความโดดเด่นในหลายมิติ โดยออกแบบให้สามารถบูรณาการความรู้ทางสถิติกับศาสตร์อื่น ๆ ได้แก่ ด้านสุขภาพและการสาธารณสุข ด้านการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน และด้านเศรษฐศาสตร์ ซึ่งทำให้เกิดความแตกต่างที่สำคัญของหลักสูตรนี้เมื่อเทียบกับหลักสูตรในสถาบันอื่นที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน อีกทั้ง หลักสูตรยังมีความโดดเด่นในด้านการจัดการข้อมูลที่ไม่ได้มีเพียงแค่กระบวนในการตรวจสอบความถูกต้อง การจัดเตรียม และบริหารจัดการข้อมูลอย่างมีระเบียบก่อนที่จะนำไปวิเคราะห์เชิงสถิติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกระบวนการออกแบบ การสร้างเครื่องมือ และวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลตามหลักการทางสถิติอีกด้วย นอกจากนี้หลักสูตรยังให้ความสำคัญกับทฤษฎีพื้นฐานทางสถิติอย่างเข้มข้น และรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อให้สามารถเลือกใช้วิธีเชิงสถิติที่เหมาะสม ทันสมัย และอธิบายผลลัพธ์ได้อย่างถูกต้อง 

ในส่วนของรายวิชาทางด้านสถิติ นอกจากความรู้ทางด้านทฤษฎีเกี่ยวกับสถิติศาสตร์แล้ว ทางหลักสูตรมุ่งเน้นการนำวิธีการเชิงสถิติไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ โดยปรับเปลี่ยนรายวิชาเอกหลายวิชาให้เป็นรายวิชาปฏิบัติการ เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ข้อมูลจริงในการวิเคราะห์ อีกทั้งมีโจทย์ปัญหาและกรณีศึกษาเพิ่มเติมในปัจจุบัน เพื่อให้ผู้เรียนได้ค้นคว้าเพิ่มเติมและนำผลการวิเคราะห์ทางสถิติไปพัฒนาแก้ไขโจทย์ปัญหาจริง ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตอีกด้วย 

นอกจากนี้ หลักสูตรยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาความร่วมมือกับสถานประกอบการทั้งในภาครัฐและเอกชน โดยนิสิตจะได้เข้าร่วมปฏิบัติสหกิจศึกษาผ่านรายวิชาการเรียนรู้เชิงบูรณาการกับการทำงาน ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้นิสิตได้เรียนรู้การฝึกปฏิบัติงานจริงผ่านประสบการณ์ตรง และเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ตลาดแรงงานได้อย่างมั่นใจ

สำหรับทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ นอกจากรายวิชาศึกษาทั่วไปที่เป็นรายวิชาบังคับภาษาอังกฤษ 2 วิชาแล้ว ทางหลักสูตรเล็งเห็นถึงความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงเพิ่มรายวิชา การฟัง-พูดภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสาร ซึ่งเป็นรายวิชาบังคับ และการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารทางธุรกิจ ซึ่งเป็นวิชาเลือก โดยทั้งสองวิชาดังกล่าวเป็นวิชาปฏิบัติการ ดังนั้นผู้เรียนจะได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติทักษะทางด้านภาษาอังกฤษอย่างเข้มข้น เพื่อเสริมทักษะการสื่อสารของนิสิตให้มีความพร้อมในการทำงานในระดับสากล ซึ่งจะเพิ่มขีดความสามารถในการทำงานในตลาดแรงงานที่ต้องการบุคลากรที่มีทักษะด้านการสื่อสารที่ดี 

การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวไม่เพียงช่วยเพิ่มความทันสมัยของหลักสูตร แต่ยังช่วยพัฒนานิสิตให้มีศักยภาพทั้งด้านการจัดการข้อมูล การวิเคราะห์เชิงสถิติ และการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย รวมถึงการสร้างโอกาสให้นิสิตมีความพร้อมในการทำงานจริงในยุคที่ข้อมูลมีบทบาทสำคัญต่อทุกภาคส่วน และพร้อมก้าวสู่ตลาดแรงงานในอนาคต

PLO1 จัดการข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่พร้อมสำหรับการวิเคราะห์
PLO2 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีเชิงสถิติได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามหลักสถิติศาสตร์
PLO3 บูรณาการวิธีเชิงสถิติกับศาสตร์อื่น ๆ ได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ
PLO4 ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ ในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างเป็นระบบ
PLO5 ประยุกต์ใช้โปรแกรมทางคอมพิวเตอร์ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเหมาะสม
PLO6 สื่อสารกระบวนการทางสถิติเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษให้ผู้อื่นเข้าใจได้
PLO7 แสดงพฤติกรรมตามจรรยาบรรณทางวิชาการและวิจัยได้อย่างเหมาะสม
PLO8 สืบค้นและแสวงหาความรู้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างต่อเนื่อง
PLO9 วิเคราะห์สถานการณ์และตัดสินใจแก้ปัญหาทางสถิติโดยใช้กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เป็นระบบ 
          และคำนึงถึงหลักฐานเชิงประจักษ์

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

1. เป็นผู้สำเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
2. มีเกณฑ์คุณสมบัติเพิ่มเติม
   เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แผนการศึกษาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ (วิทย์-คณิต) 
   หรือคณิตศาสตร์ภาษา (ศิลป์-คำนวณ) หรือเรียนรายวิชาทางคณิตศาสตร์ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต

การรับผู้เข้าศึกษา

1. รับนิสิตไทย

1. เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
2. ระดับแต้มคะแนนเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำ 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนนหรือเทียบเท่า
3. เกณฑ์อื่น ๆ เป็นไปข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพาว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 และที่แก้ไขเพิ่มเติม 
   (เอกสารแนบภาคผนวก)