วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ศึกษา

หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาฟิสิกส์ศึกษา เป็นหลักสูตรระดับปริญาโทที่มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ทางด้านทฤษฎีและปฺฏิบัติในศาสตร์ทางด้านฟิสิกส์และสามารถวิเคราะห์ บูรณาการได้อย่างเป็นระบบ พร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยบรรณในวิชาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ในศาสตร์ทางฟิสิกส์อย่างถ่องแท้ที่ใช้ในโรงเรียน ตามแนวทางจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

ภาควิชาฟิสิกส์คณะวิทยาศาสตร์ ได้ตระหนักถึงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์สาขาฟิสิกส์เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาฟิสิกส์อย่างถ่องแท้ ในการพัฒนาการการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์ในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยตั้งแต่ปี พ.ศ. 2545 ได้เปิดหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาฟิสิกส์ศึกษา รับครูที่สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีทางวิทยาศาสตร์หรือเทียบเท่าและมีประสบการณ์สอนฟิสิกส์ในโรงเรียนมาแล้วไม่น้อยกว่า 1 ปีการศึกษาหรือสำเร็จการศึกษาปริญญาตรีสาขาอื่นๆ ที่มีประสบการณ์สอนฟิสิกส์ในโรงเรียนมาแล้วไม่น้อยกว่า 3 ปีการศึกษา เข้าศึกษาเพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้และทักษะในการวิจัยด้านฟิสิกส์ศึกษาตลอดจนสามารถนำไปประยุกต์และเสริมสร้างการศึกษาให้บุคลากรด้านการสอนในโรงเรียน เพื่อให้มีการพัฒนาบุคลากรให้ทันความก้าวหน้าทางวิชาการและการพัฒนาเนื้อหาและการสอนในหลักสูตรทางด้านฟิสิกส์อย่างมีประสิทธิภาพ และทำการปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่องในปีพ.ศ. 2549 ได้ปรับรายวิชาให้เหมาะสมกับกลุ่มสาระรายวิชาที่สอนในโรงเรียน เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนที่เป็นครูประจำการในโรงเรียนมากขึ้น ในปี พ.ศ. 2554 ได้ปรับเนื้อหาหลักสูตรให้เป็นไปตามกรอบมาตราฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 และในปัจุจบัน พ.ศ. 2563 ได้มีการออกแบบสอบถามความคิดเห็นของหลักสูตรจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และนำผลการประเมินมาพัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสถาการณ์ปัจจุบันโดยเน้นให้หลักสูตรมีการเรียนการสอนเกี่ยวข้องและ/หรือเป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์โดยเน้นศาสตร์ทางฟิสิกส์เพิ่มมากขึ้น โดยมีการจัดระบบความคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างมีเหตุผล ในการส่งเสริมให้ครูให้มีความรู้ความสามารถด้านการสอนวิชาฟิสิกส์ให้ถูกต้องและทันสมัยโดยบูรณาการความรู้ทางฟิสิกส์ร่วมกับศาสตร์อื่น เพื่อสรุปเป็นองค์ความรู้ใหม่ในการนำไปสู่การปรับปรุงการเรียนการสอน การคิดค้นนวัตกรรม หรือเทคโนโลยีใหม่ได้ ซึ่งเป็นไปตามพันธกิจของคณะวิทยาศาสตร์และสอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา (พ.ศ. 2564-2567) ที่ต้องการพัฒนากำลังคนระดับสูงเพื่อรองรับระบบเศรษฐกิจในพื้นที่ภาคตะวันออก รวมทั้งส่งเสริมการเรียนรู้ ตลอดชีวิตและทักษะอนาคตประกอบกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ในด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร

• PLO1 มีคุณธรรมและจริยธรรมทางวิชาการ โดยเน้นการอ้างอิงผลงานของผู้อื่นและไม่บิดเบือนข้อเท็จจริงจากผลการวิจัย 
• PLO2 เป็นแบบอย่างที่ดีด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 
• PLO3 นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมอย่างถูกต้องโดยคำนึงถึงคุณธรรม จริยธรรมพื้นฐานในสังคมไทย 
• PLO4 มีความรู้ ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในหลักการและทฤษฎีทางฟิสิกส์ที่ใช้สอนในโรงเรียน 
• PLO5 มีความรู้เชิงปฏิบัติการ สามารถวิจัยและทำการปฏิบัติทางด้านฟิสิกส์ศึกษาในห้องปฏิบัติการได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 
• PLO6 มีความคิดริเริ่มในการใช้ความรู้ทางฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์เพื่อจัดการปัญหาทางวิชาการและวิชาชีพ 
• PLO7 สามารถใช้ความรู้และผลงานทางวิชาการ เพื่อพัฒนาความคิดใหม่ได้ 
• PLO8 บูรณาการศาสตร์ทางฟิสิกส์ร่วมกับศาสตร์อื่นๆ อย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะ สร้างสิ่งประดิษฐ์นวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ในชั้นเรียนได้ 
• PLO9 สามารถรับผิดชอบการดำเนินงาน การประเมิน และปรับปรุงตนเองให้มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานระดับสูงได้ 
• PLO10 สามารถเป็นผู้นำ และให้ความร่วมมือในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ 
• PLO11 สามารถคัดกรองข้อมูลทางฟิสิกส์เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูล และสรุปผลได้อย่างถูกต้อง 
• PLO12 สามารถนำเสนอผลงานทางวิชาการ โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพได้

1. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีทางการศึกษา หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต หรือหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตในสาขาวิชาฟิสิกส์ หรือ เทียบเท่า หรือ เป็นผู้สำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรบัณฑิตด้านการศึกษาและมีวุฒิปริญญาตรีหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ หรือ เทียบเท่า 
2. เป็นผู้มีประสบการณ์การสอนวิทยาศาสตร์สาขาฟิสิกส์ หรือวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนหรือสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่า 1 ปีการศึกษา

1. ได้ศึกษารายวิชาต่างๆครบถ้วนตามโครงสร้างของหลักสูตรและได้รับสัญลักษณ์แสดงผลการศึกษาตามเกณฑ์ที่กำหนด 
2. ได้ค่าระดับขั้นเฉลี่ยสะสมตามหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 3.00 
3. เกณฑ์อื่น ๆ เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพา ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2562 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ถ้ามี)

ประกอบอาชีพเป็นครูทั้งในระบบราชการและภาคเอกชน

• นิสิตไทย เต็มเวลา 120,000 บาท 
• นิสิตไทย ไม่เต็มเวลา 140,000 บาท 
• นิสิตต่างชาติ 400,000 บาท